&esp;&esp;过，先愧先，话了嘴里，格局一就打了。

    &esp;&esp;世界还唯结论。

    &esp;&esp;宋景辰住沉思，小孩觉还应该读书，语言力量和染力象更，就算一闲，也得一讨嫌闲吧，闲等没用，没用闲，废。

    &esp;&esp;一家被勾起奇，冲冲跑来“见证奇迹”，小孩钟啧啧称奇，没有为小孩钟太过糙简陋，都惊讶简单桶就计了，也太过奇，小孩怎来？

    &esp;&esp;陈宴安何鼓励推崇算学格, 现实就科举考算学，考格，考东西学来就没用——

    &esp;&esp;一番话，铿锵有力，掷有声！

    &esp;&esp;其实宋景辰还真才，虽然前世记忆丧失得落落，成系，一些来现代意识还存，制作钟过程，有一些关压力，关浮力理所当然。

    &esp;&esp;宋景辰造钟带书院，陈宴安喜得仰，了豪万丈痛快淋漓，钟放书舍前空，召集所有书院师前来观。

    &esp;&esp;第125章 鄙视链！

    &esp;&esp;收成老更喜求拜佛, 寄希望工巧匠。

    &esp;&esp;微顿:“又有活字雕印，致广传，书复为富贵，使庶亦得观读，岂谓造曲辕犁者，创活字雕印者，足圣肩乎？”

    &esp;&esp;古往来, 提起盛唐, 皆李、杜甫、居易, 有哪曲辕犁趣？更趣曲辕犁东西哪创造来，甚就连受益最农也关谁让受益，关东西用用。

    &esp;&esp;告诉众，就搞数理书院，视算学、视格学、视农学、视学原因，因为些东西实实改变活，给带来便利。

    &esp;&esp;毕竟，学读书目都习得武艺, 卖帝家。

    &esp;&esp;来现代从就一有，否则聪小孩，没有足够阅历，哪就此得应拿家里所有呢。

    &esp;&esp;语毕，又：“数理书院景辰，造此晷，虽小也，然甚便民。若座诸位，皆为世间添一便利，则夏，其受惠无量矣。”

    &esp;&esp;废没有尊严。

    &esp;&esp;就吃。

    &esp;&esp;众齐声称，谨遵先教诲，宋景辰面听得小脸一红，先也太抬举了，抬举得都意思了。

    &esp;&esp;其实最始法真单纯就赚小钱，改善一书院伙，事让老爹资助书院，事也找老爹银，岂让书院觉得宋景辰吃货？

    &esp;&esp;陈宴安站钟旁，环视众莘莘学，朗声，“民为，古有曲辕犁现，致耕田细作，省力财，增粮产，粮丰则民饱，民饱则国安。”

    &esp;&esp;宋景辰小孩算学书院里公最，据没有解来题, 现又造等奇巧，确实赐聪颖一般，又何，搞些东西升官发财光宗耀祖？